Àmbit de l’educació superior

Articles en revistes

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2018

Informe executiu del projecte L’absentisme en els graus de ciències socials. Necessitat d’anàlisi i reflexió de les causes. Triadó, X. M.; Guàrdia, J.; Aparicio, P.; Elasri, A.; Bernardo, M.; Maestro, I.; Presas, P.; Turull, M.; Roca, B. Dipòsit digital UB. OMADO. Disponible aquí.

Estudiar a la universitat: Tècniques i consells basats en l’experiència, que t’ajudaran a estudiar millor. (Versió en Català). Dr. Xavier M Triadó Ivern. Guia per a estudiants de grau en educació superior. OMADO, 2018.

Estudiar en la universidad. Técnicas y consejos basados en la experiencia, que te ayudarán a estudiar mejor. (Version Español). Dr. Xavier M Triadó Ivern. Guía para estudiantes de grado en educación superior. OMADO, 2018.

Reflexiones acerca del absentismo universitario en las aulas. ¿Un mismo patrón de conducta para diversos grados? X Congreso internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) 2018. Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Maestro-Yarza, I.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B.

¿Por qué creen los profesores que no asisten los estudiantes al aula? Análisis de la percepción del absentismo por parte del profesorado de la Universidad de Barcelona. X Congreso internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) 2018. Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Bernardo, M.; Presas, P.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B.

University absenteeism: Students’ and lecturers’ point of view. 3rd International Conference on Quality Engineering and Management. Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Triado-Ivern, X.M.; Guàrdia-Olmos, J.; Presas, P.; Maestro-Yarza, I.; Turull-Rubinat, M.; Roca-Acedo, B. Disponible aquí.

Students’ absenteeism in higher education: An exploratory qualitative study. EDULEARN18 (10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies) Triado-Ivern,X.; Guardia-Olmos, J.; Presas, P.; Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Turull, M.; Roca, B. Disponible aquí.

2017

Student absenteeism in higher education: the case of the faculty of economics and business at the Universitat de Barcelona. Aparicio-Chueca, P.; Triadó-Ivern, X.; Maestro-Yarza, I.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas-Maynegre, P.; Guàrdia- Olmos, J.; Turull-Rubinat, M.; Roca-Acedo, B. ICERI 2017

Guía de Prácticas Externas: Guía del estudiante. Dr. Xavier M Triadó Ivern (IP); Dra. Pilar Aparicio Chueca; Dra. Maria Lluïsa Solé Moro; Dra. Maria del Carmen Gracia; Prof. Maria Pilar López-Jurado González; Prof. Amal Elasri Ejjaberi; Prof. Ramon Iglesias Tobar; Prof. Jordi Viñas Fort y Prof. Oscar Duran. OMADO, 2017

Guia de Pràctiques Externes: Guia per a les empreses. Dr. Xavier M Triadó Ivern (IP); Dra. Pilar Aparicio Chueca; Dra. Maria Lluïsa Solé Moro; Dra. Maria del Carmen Gracia; Prof. Maria Pilar López-Jurado González; Prof. Amal Elasri Ejjaberi; Prof. Ramon Iglesias Tobar; Prof. Jordi Viñas Fort y Prof. Oscar Duran. OMADO, 2017

Guia de Pràctiques Externes: Guia per al tutor acadèmic. Dr. Xavier M Triadó Ivern (IP); Dra. Pilar Aparicio Chueca; Dra. Maria Lluïsa Solé Moro; Dra. Maria del Carmen Gracia; Prof. Maria Pilar López-Jurado González; Prof. Amal Elasri Ejjaberi; Prof. Ramon Iglesias Tobar; Prof. Jordi Viñas Fort y Prof. Oscar Duran. OMADO, 2017

2016
Educational leadership in Europe: A transcultural approach Sans, A.; Guardia-Olmos, J.; Triadó, X.M 916272 – Revista de Educación

Normativa de seguiment i tutoria del Treball Final de Màster – guia dels tutors – . Triadó i Ivern, Xavier Ma.; Aparicio Chueca, Ma. del Pilar; Romeo Delgado, Marina; Solé Moro, María Luisa; Pérez Martín, Ana Maria; López-Jurado González, María Pilar; Elasri Ejjaberi, Amal; Viñas i Fort, Jordi Dipòsit Digital de la UB. Col·lecció Omado (Material Docent)

Normativa d’avaluació del Treball Final de Màster – guia del tribunal d’avaluació. Triadó i Ivern, Xavier Ma.; Aparicio Chueca, Ma. del Pilar; Romeo Delgado, Marina; Solé Moro, María Luisa; Pérez Martín, Ana Maria; López-Jurado González, María Pilar; Elasri Ejjaberi, Amal; Viñas i Fort, Jordi. Dipòsit Digital de la UB. Col·lecció Omado (Material Docent)

Herramientas utilizadas por los agentes implicados en el Trabajo Final de Máster. Triadó Ivern, X.M.; Aparicio Chueca, P.; Elasri Ejjaberi, A.; López-Jurado Gonzalez, P.; Pérez Marín, A.M.; Solé Moro, M.LL. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 2385-6203 (Actes de congressos)

2015
Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curso en grados de ciencias sociales. Triado-Ivern, X.; Aparicio-Chueca, P.; Freixa-Niella, M.; Torrado-Fonseca, M. 206905 – Red U. Revista de Docencia Universitaria

Normativa de elaboración del Trabajo Final de Master: guía del estudiante. Triadó, X. M.; Aparicio-Chueca, P.; Romeo-Delgado, M.; Solé-Moro, M.; Pérez-Martín, A.; López-Jurado, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Viñas-Fort, J. Dipòsit Digital de la UB. Col·lecció Omado (Informes de treball)

Competències percebudes e identificades en els treballs finals de màster de l’àmbit de Economia i Direcció d’Empreses. Oportunitats i reptes de futur ” Triadó, X. M.; Aparicio, P.; Elasi, A.; Romeo, M. V Congreso Internacional UNIVEST’15. Los retos de mejorar la evaluación. Universitat de Girona GI 1122-2015 978 84 8458 453 (Actes de congressos)

2014
Identificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario. Triado Ivern, X.M.; Estebanell Minguel, M.; Márquez Cebrian, D.; Del Corral Manuel de Villena, I. 913924 – Revista Española de Pedagogía

Student dropout rates in Catalan universities: profile and motives for disengagement. Gairín, J.; Triadó, X.; Figuera, P.; Feixas, M.; Aparicio, P.; Torrado, M. 006608 – Quality in Higher Education

Las europas de la educación. Semblanzas y diferencias en las características del liderazgo a partir del informe TALIS. Sans, A.; Guàrdia-Olmos, J.; Triadó, X.M.; Cabrera, V. TALIS 2013. INFORME ESPAÑOL. Estudio Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje. 100034 – Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Capítol de llibre)

El rol del profesorado como elemento clave en las instituciones y en el contexto de la educación superior Persistir con éxito en la universidad: de la investigación a la acción. Freixa, M.; Aparicio-Chueca, P.; Triadó, X.M. 100342 – Laertes 978-84-7584-971-3 (Capítol de llibre)

2013
Empirical approach to the analysis of university student absenteeism. Proposal of a questionnaire for students to evaluate the possible causes. Triadó, X.M.; Aparicio, P.; Guàrdia, J.; Peró, M. y Jaría, N. Quality & Quantity

La evaluación de competencias en la Educación Superior: el caso de un máster universitario. Triadó, X.M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A. “209454 – REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació

Evolución de los factores de satisfacción de clientes en centros deportivos entre 1996 y 2013. ¿Cómo han cambiado las percepciones de los usuarios? Elasri, A.; Triado, X.M.; Aparcio, P. Descubriendo nuevos horizontes en administracion. ESIC EDITORIAL 978-84-7356-914-9 (Actes de congressos)

University student absenteeism: factors and profiles. En S. Mukerji y P. Tripathi (Eds.). Handbook of research on transnational higher education, (p. 454-466). Triadó, X.M., Aparicio-Chueca, P., Guàrdia-Olmos, J., Jaría-Chacón, N., Peró-Cebollero, M., y Elasri-Ejjaberi, A. USA: Information Science Reference [ISBN 978-1-4666-4458-8 (hardcover) ISBN 978-1-4666-4459-5 (ebook) ISBN 978-1-4666-4460-1 (print & perpetual access)]. 105297 – Information Science Reference (Idea Group) 978-1-4666-4458-8 (Capítol de llibre)