Identificando las claves del rendimiento académico: Análisis de las actividades en moodle. Aparicio-Chueca, Pilar; Triadó-Ivern, Xavier; Calleja-Blanco, Jonathan. XIII Congrés CIDUI 2025.
Este trabajo explora la relación entre las actividades diseñadas en el campus virtual y el rendimiento académico de los estudiantes.
El objetivo principal es identificar y analizar las actividades que tienen un mayor impacto en el rendimiento académico individual de los estudiantes. En particular, se busca determinar qué actividades del campus virtual amplifican de manera significativa la relación positiva existente entre su implementación y el desempeño académico en las distintas asignaturas.